此次參與台大校級交換學生計畫，前往德國亞亨大學的應用地理學系進行為期一學期的交換課程，學期內共修習四門課程，分別為德文課程、英文授課之 Foundations of Entrepreneurship、德文授課之 Umweltmanagement Grundlagen (環境管理)、 Einführung in die Stadt- und Bevölkerungsgeographie (都市與人口地理導論)。 透過上不同課程的機會與不同領域來自不同國家的學生們交流討論,不管在專業領域或是德文學習都得到不一樣的思考機會。上課方式與台灣大同小異，課前預習、課上講授討論、課後作業或思考活動，不同的是很多討論機會，也有很多發表意見的時間，非常需要團體討論與報告，過程中聽取來自不同國家的經驗與想法，是我這半年來修課最大的收穫。專業知識方面，台大所學與國外的教育知識相近，不用太過焦慮。地理系都市與人口地理概論上課情形令我印象深刻，除了因為在台大也有修過同樣主題的課程外，我覺得很棒的地方是老師很有條理的講授了戰後以來德國人口的變化、大城市的興起與城市的再造過程，歐洲一直是城市規劃的始祖，從這堂課看到了一些城鄉規劃的歷史發展與歐洲人的考量因素。修課同學大多是大二的學生，教授會給予雙向的溝通平台與評論時間，也會給予許多論文並要求學生發表意見與摘要論文，引導學生進行簡短的重點學術寫作，訓練言之有理，撰之有物的能力，這部份的學習，十分扎實，學習效果也極佳。

圖一、亞亨大學上課情景

　　這是第二次來德國的學校進行交流，上次是去柏林自由大學進行為期一週的學術交流，而這是則是半年期的交換學生，兩次都得到不同的衝擊與體悟。這次實際長時間參與了一學期的課程，更貼切地體會到不同的上課方式與學習方法，修習的四門課中，各有不同的授課方式，兩門研究所課程、一門德文、一門大學部課程，除了上述的都市與人口地理概論外，Foundations of Entrepreneurship也是令我印象深刻的一門課，它是開立在商管學院的課程，但 也是應用地理系中經濟領域的選修課程，我覺得很不錯的是，這邊不同的系所有許多不同的跨系課程，是一開始在課綱中就已建立完成，相信對方領域的不同專業，規劃學生至不同學院學習不同的專業技能，這門課中很強調事前預習工作，在上課前要看教授影片，真正上課重討論與業界的實例分享，分組每週針對不同主題與議題進行報告，課後需花大量時間與小組成員們進行下次課堂報告的多次討論，學生在這門課都十分踴躍發表自己的意見，也可以從中發現不同國家的人所擁有的不同見解，另外同學的年紀差距範圍極為廣泛，有工作過的、有剛畢業的、 有自己新創公司的等等，是同儕切磋學習的一大好環境與機會，左圖為課堂報告之情景。

　　德國的考試制度也與台灣不同，若要拿學分則需要於學期中開放登記考試的時候選填考試，可以一開始不選課不上課，但去登記考試並及格，也可以拿到這門課的學分，但如果每週上課但忘了去登記考試則拿不到學分，德國考試難度相當高，考前需要準備許多課堂知識或自我補充文獻，考題數量多又為申論題，訓練學生精準又快速的剖析能力，有時候則是以與教授口試來取代筆試，考試只有兩三次機會，若都不通過則恐遭退學，因此德國考試壓力很大，很注重學生自己的選擇與自我控制能力，所以可以規劃好自己要不要考試、要考幾次、要不要去上課等，總之最後都是自己需要負責，這部份的學習態度與教育方式給了我很不一樣的研習心得。德國大學也跟台灣很不同，沒有什麼社團或是課外活動，大家就是讀書、做研究，對想要參加歐洲各文化活動的交換生來說可能會覺得很無聊，但這就是德國大學最真實的學習狀況，相較於台灣課外有許多活動可以參加，這裡的大學生活的確失色不少，但我卻覺得十分值得，依照一般德國人讀書的步調生活，養成大量閱讀與討論的良好習慣，相信對未來一定有助益。

圖二、烏柏塔懸吊式單軌列車

　　雖然冬天天氣不好沒有野外考察活動，但我也趁學期間的休假時間探訪以前學習過的歐洲發展案例 城市們，例如：烏柏塔-懸吊式單軌列車始祖，烏柏塔是北萊茵邦的一個重要工業城市，著名藥商拜耳的工廠即在此處，二十世紀初由於工業發展，人口激增，城市交通堵塞問題嚴重，必須規劃新的大眾運輸系統，但路面道路面積不夠，無法建造路面電車，且居民們不同意填河造路，而地下岩層又太硬不適合開挖地鐵，因此工程師只好想出當時價格較便宜且不會佔用太多空間的懸空中懸吊式單軌列車，以解決交通問題。

　　哥本哈根-Ørestad 綠能環保建築社區，之前都市地理學到北歐丹麥的以自然共處精神，讀過一些綠能建築社群的資料與案例，這次實際走訪發現台灣都將外國案例城市美化的太美好夢幻，實際根本不像上課所學那樣令人驚豔，此區氣氛如死城，雖有綠能環保建材或建物，但不見社群或社區該有的活力與力量，周遭也未開發，或許應該再期待未來十年的發展才是，這也讓我再次深刻發現我們都需要對讀過文獻、資料抱有懷疑的態度，不要過度相信台灣聽到的歐洲案例。

圖三、哥本哈根-Ørestad 綠能環保建築社區

　　最後再次謝謝理學院給予這次機會，讓我有幸前往亞亨大學學習，亞亨大學在德國威望極高，基礎學科都有專業的訓練，是個很值得來從事學術研究與交流的地方，也建議理學院未來若有機會，可以考慮與此學校進行交流訪問。