本次海外課程活動從2019年10月4日出發至2019年10月14日回來，為期11天的日本東北野外地質調查，在大家帶著滿滿的回憶與收穫中，畫下了完美的句點。這趟難得的海外課程，要特別感謝徐澔德老師的用心安排，以及助教們的幫助，才能讓這次的野外課程充滿了美好。想當初會選這堂課的原因：就是因為要「出國」進行野外課程，而且還是去國人愛去的國家：日本。一想到有機會可以將平時在地質系所學到的地質知識實際應用在臺灣以外的地方，心裡很期待這次的野外課程。

然而這次要去的日本東北地區，對於我們來說是比較陌生的，同時有很多地理以及歷史的發展，皆和當地的地質背景有關。因此為了讓這次的野外課程進行得更順利，我們藉由行前的文獻閱讀與分組報告，逐漸補足關於日本東北的背景知識。

實際進行野外課程時，我們跟著徐澔德教授和日本東北大學的井龍康文教授，連同東北大學的學生一起走訪了日本東北地區的其中5個縣：宮城、山形、秋田、青森和岩手縣。我們從宮城縣的仙台出發，先往西到山形縣，再往北到秋田縣和青森縣，最後往南經過岩手縣回到宮城縣。途中我們首先看到了2011年東日本大地震所產生的海嘯災害，此次地震所產生的海嘯高度於學校的紀錄，深刻提醒著我們防災的重要性；除了地震災害以外，我們也看到了很多特別的地形和構造。

實際進行野外課程時，我們跟著徐澔德教授和日本東北大學的井龍康文教授，連同東北大學的學生一起走訪了日本東北地區的其中5個縣：宮城、山形、秋田、青森和岩手縣。我們從宮城縣的仙台出發，先往西到山形縣，再往北到秋田縣和青森縣，最後往南經過岩手縣回到宮城縣。途中我們首先看到了2011年東日本大地震所產生的海嘯災害，此次地震所產生的海嘯高度於學校的紀錄，深刻提醒著我們防災的重要性；除了地震災害以外，我們也看到了很多特別的地形和構造。

沿岸海嘯高度，上圖為旧荒浜小学校所記錄的海嘯高度，約為5公尺；下圖則為位在高台上的女川醫院所記錄的海嘯高度，約為1.95公尺。）

由於日本位處於板塊交界地帶，在板塊隱沒作用之下，也發育了許多火山，例如：我們在山形縣看到的鳥海山，以及青森縣的岩木山，都是還在活動的活火山，具有良好的火山地形特徵。除了火山以外，日本全島也有許多斷層系統，在斷層錯動產生地震的同時，地表可能形成不同的地形。以日本東北地區為例，許多山脈與山脈之間存在著盆地，這些盆地的成因通常與盆地東側或西側的斷層系統有關，例如：我們實地到秋田縣橫手盆地東側看到千屋斷層的露頭，針對歷史上的地震紀錄造成的地表變形，了解斷層與盆地之間的關係。若將地震紀錄造成的地表抬升，搭配河流或海洋的長期作用，即可能於地形上形成河階或海階，例如：我們到山形縣最上川流域看到的河階地形，以及在青森縣西津輕郡看到的海階地形，都可以呼應這些地區曾經發生的歷史地震紀錄。

（遠眺岩木山）

（千屋斷層露頭與1896年陸羽地震時所造成的地表位移）

我們藉由每天野外課程所看到的地形景象，逐漸了解這些在日本東北地區的山間盆地、火山、同震抬升造成的海階、河階等等地形，都與整體的地質作用與構造活動息息相關。

（圖中所在位置為MIS 5e，即約125000年前形成之海階，再上面一階為MIS 7，即約二十五萬年前形成之海階，從高約60公尺之5e海階推算此處抬升速率約為每年0.48公厘。）

而在野外期間讓人印象深刻的地方，除了地質知識與美景帶來的視覺衝擊以外，我們也藉由這次的機會與秋田大學和東北大學進行學術交流，參觀秋田大學的礦業博物館和實驗室，以及東北大學的自然史博物館。在過程中，我們認識了許多新朋友，言談之間，也落實了國民外交。很開心自己在學校的期間，有這個機會參加本次的海外課程，雖然現在已經從日本回來了，但是仍然很懷念在日本出野外的點點滴滴，不論是日本東北的地質知識，亦或是日本的飲食、文化與認識到的新朋友，都在我們的心中留下了美好的回憶。