此領域專長的課程中，包含最基本的地質圖知識、地表地形跟一些野外地質學家會需要具備的技能訓練。接下來還需要修習三個地質調查課程以練習這些技能。在大學時期修習的過程中，我覺得在整套課程的設計跟安排蠻好的。我自己是在大二時先修習了地質圖與地質剖面，從一些很基本的概念（位態的定義、記錄法），到很實作的面向：等高線圖的地形判釋、岩層出露位置、構造剖面以及地層柱的繪製，都能夠學習到。而必修課的地表地形、野地、野地實習基本上涵蓋了所有出野外時會看到、用到的知識，也會實際去看車籠埔斷層、去公路上實際練習路線地質圖的繪製。
野外調查的部分，我覺得是整套課程的精髓所在，分別去不同的地點、不同的主題。我第一個修的是去瑞穗，老師帶領我們沿公路尋找斷層露頭、斷層崖。從河階的形成，以及抬起來的地方底下到底有沒有底岩、計算抬升速率，一步一步引導學生去思考並練習提出自己的想法與可能的模型。總之這是我第一次學習到一個野外地質學家的工作模式！
其他的野外包含地質調查四，是花接近一週的時間讓學生在小琉球自己尋找露頭、向同儕們報告各自的觀察，並且最後根據各自看到的證據提出對小琉球形成的模型。過程會學習到很多東西，比方說同一個地方不同人看到了不一樣的東西，誰對誰錯？或是兩組人都看錯也是一個蠻有趣的現象。總之這堂課模擬了身為一個地質學家在出野外會遇到的真實狀況，要如何在有限的時間內得到最多有用的資訊、在可能不會再回到這個區域的情況下，要如何尋找露頭、控制每個點位停留的時間、哪些屬於重要的觀察、要觀察什麼都是需要思考及分配的問題。我最後修的課程是地質災害野外調查，我修習那次的主題是中部的土石流區以及彰化斷層沿線，老師讓我們練習以地質學家、當地居民、以及政府的角度去看待地質災害的發生、從不同的面向去思考人與地的關聯。
總之，我蠻喜歡這個領域專長所有的課程的，我認為這套課程滿足野外地質學家需要的所有基本訓練，並且這可能也是我們相較於其他地球科學相關科系的優勢：將傳統地質所需的能力都學習並訓練一次。雖然本質上必修課的暑期野外地質就會把野外能力都練習過一次，但我覺得這個領域專長系列的課程能讓大家更熟悉並運用到這些技能。雖然我最後走了地球化學（因為真的太喜歡岩石學），但能熟悉並使用這些能力對我來說也很重要。樣本的採集、露頭的尋找都需要依賴這些基本技能，所以非常推薦大家修習這個領域專長。我也認為地質調查課程跟理論課程（地表地形、野地）在同時並修是不錯的選擇，畢竟野外就是一個做中學的領域。 |
