我選擇空氣汙染領域專長的動機，源於自身對空氣汙染議題的關注。我希望能透過課程從大氣科學的角度，定量與定性地學習相關知識，同時探索自己在這方面的研究興趣。
空氣汙染領域專長結合大氣科學的理論與實務應用，培養學生探討空氣汙染議題、了解其影響並嘗試提出改善策略的能力。空氣汙染除了涉及汙染物的化學性質，也與大氣的運動及當時的天氣條件(例如:風向風速、降水)密切相關。因此，專長的基礎建立在三門理論課程上：天氣學一與實習、大氣化學、大氣物理化學，提供學生完整的理論基礎。
實作課程則包含空氣汙染實作一、二，分別對應實地觀測及模式模擬。空氣汙染實作一首先教導學生如何使用便於攜帶的空氣汙染盒子(Air Quality Box Systems)進行室內或室外定量量測，收集資料並與高精度儀器進行比對校正。後半學期則以專題為核心，學生分組找尋感興趣的議題、設計實驗、量測分析數據，最後撰寫完整報告。若專題報告內容及成果具有潛力，老師還會鼓勵在課後進一步延伸觀測及分析，發展成完整論文。空氣汙染實作二著重空氣汙染模式的學習與結果分析，隨著技術的發展不同需求，模式種類日益多元，本課程涵蓋CALPUFF、GRAL、CMAQ。每個模式都安排詳細的模式設定教學及個案模擬練習，並期待學生在期末能利用其中一種模式模擬並分析自己關注的事件，例如: 評估在工廠設立對周圍環境空氣品質的影響，或探討不同排放速率或氣候背景下汙染物的擴散與時間尺度。
整體而言，空氣汙染領域專長結合了紮實的理論基礎與實務操作，讓學生不僅具備相關背景知識，更能實際體驗如何完成一項空氣汙染的研究。對有志於大氣環境領域的同學來說，此領域專長能幫助同學發掘自身的研究興趣與方向。
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